Ready! Set! School!

Actividad 2: Todos Cuentan

Los niños aprenden que existe una relación entre el nombre de un número y una cantidad a medida que usan las matemáticas en su vida diaria. A medida que los niños aprenden que prácticamente todo lo que hacen está relacionado con las matemáticas, se sienten más confiados en sus propias habilidades para usarlas.

Números y Formas: Actividad 2

Beneficios Para Su Hijo:

• Crea grupos de hasta cinco objetos
• Aprende que el último número que se ha contado indica “cuantos”
• Aprende a concordar cantidades
• Entre dos conjuntos, identifica cuál tiene más o menos cantidad de cosas
• Aprende a ordenar cantidades

Los niños aprenden que existe una relación entre el nombre de un número y una cantidad a medida que usan las matemáticas en su vida diaria. A medida que los niños aprenden que prácticamente todo lo que hacen está relacionado con las matemáticas, se sienten más confiados en sus propias habilidades para usarlas.

Conexión con el Kindergarten

En kindergarten, los niños contarán grupos de hasta diez artículos. También compararán dos grupos de objetos para determinar si tienen la misma cantidad, menos o más.

Actividad: Más o Menos

Use pedazos de papel o tarjetas de índice para que su hijo fabrique “grupos de tarjetas”. Debe haber dos tarjetas con 1 artículo pegado en cada una, dos tarjetas con 2 artículos pegados en cada una, dos tarjetas con 3 artículos pegados en cada una, dos tarjetas con 4 artículos pegados en cada una y dos tarjetas con 5 artículos pegados en cada una. Una vez que haya preparado las cartas, pídale a su hijo que:

• Le diga cuántos artículos hay en una tarjeta.
• Elija una carta y busque una tarjeta que tenga más artículos.
• Elija una carta y busque una tarjeta que tenga menos artículos.
• Busque las tarjetas que tengan la misma cantidad de artículos.
• Coloque las cartas en un orden de mayor a menor y de menor a mayor.

Más Ideas:

• Pídale a su hijo que cuente cuántos platos hay en la mesa para saber cuantos tenedores hay que poner.
• Pídale a su hijo que comparta su merienda de modo que todos tengan la misma cantidad.

Sugerencias:

• Si su hijo no puede contar correctamente la cantidad de artículos que se necesitan para una carta, ayúdelo dibujando puntos en la carta y haciendo que pegue un artículo en cada punto.
• Si su hijo puede crear y hacer concordar las cartas, aumente gradualmente los números en las tarjetas.
• Si su hijo reconoce los números, escriba el número en la tarjeta y haga que su hijo coloque la cantidad correcta de artículos en la tarjeta.

Tarjeta de Actividad

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